تعطیلی موقت مدارس در شش شهرستان چهارمحال و بختیاری بهصورت غیرحضوری فردا اعلام شد
به گزارش تیم آرشیو کامل، با توجه به هماهنگیهای انجامشده با ستاد مدیریت بحران استان و در پی برودت شدید هوا و ضرورت صرفهجویی منابع انرژی، تصمیم گرفته شد فعالیت آموزشی کلیه مدارس و مهدهای کودک در شش شهرستان شهرکرد، فرخْشهر، فارسان، بروجن، بن و کوهرنگ بهصورت غیرحضوری و از طریق شبکه آموزشی شاد برگزار شود. این تصمیم از سوی اداره کل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری به اجرا درآمده است و قرار است فردا، چهارشنبه ۱۷ دیماه، این روند اجرایی شود.
در این راستا، مطابق دستورالعمل وزارت آموزش و پرورش، کلیه امتحانات داخلی که برای روز چهارشنبه برنامهریزی شده بود، لغو شده و زمان جدید برگزاری آنها متعاقباً اعلام خواهد شد. اجرای این تصمیم با هدف حفظ سلامت دانشآموزان در هوای سرد و کاهش مصرف انرژی در مراکز آموزشی، بهویژه در فضاهای گرمایشی مدارس، دنبال میشود. به گزارش تیم آرشیو کامل، هماکنون تمهیدات لازم برای توزیع محتوای آموزشی و ارتباط مداوم بین دانشآموزان، معلمان و مدیران مدارس از طریق پلتفرم شاد فراهم شده است.
محدوده جغرافیایی تصمیم و نحوه اجرای آن
این تصمیم در شش شهرستان زیر به اجرا درمیآید:
- شهرکرد
- فرخشهر
- فارسان
- بروجن
- بن
- کوهرنگ
در این چارچوب، فعالیت آموزشی برای تمامی مقاطع تحصیلی و دورههای مهدکودکها بهصورت غیرحضوری و در بستر شبکه شاد برگزار میشود تا روند یادگیری تداوم یابد و از اتلاف منابع انرژی جلوگیری شود. مسئولان آموزشی استان تأکید دارند که ابزارهای تعاملی و منابع آموزشی مناسب در اختیار دانشآموزان و گروههای آموزشی قرار گرفته و معلمان نسبت به ارائه محتوای درسی و تکالیف مرتبط از راه دور اقدام خواهند کرد. همچنین، مربیان آموزشی با فراهمآوری ارتباطات صوتی و تصویری منظم، پاسخگوی سوالات دانشآموزان خواهند بود.
پیامدها و الزامات اجرایی
در پی این تصمیم، دانشآموزان باید از طریق شبکه شاد محتوای درسی را پیگیری کرده و تکالیف مرتبط را انجام دهند. والدین و مدارس موظف به نظارت بر حضور فعال فرزندان خود در جلسات آموزشی از راه دور هستند و مدیران مدارس گزارشهای لازم را به واحدهای مربوطه ارائه خواهند داد. درباره برگزاری واحدهای آموزشی عملی یا کارگاههای گروهی، برنامهریزیهای جایگزینی در نظر گرفته میشود تا یادگیری بهطور مستمر دنبال شود. همچنین، در صورت نیاز به توضیحات بیشتر، واحدهای پشتیبانی مدارس پاسخگوی سوالات والدین و دانشآموزان خواهند بود.
در کنار این مسائل، جزء دیگر خبرها حاکی از آن است که اجرای این طرح با هدف کاهش فشارهای ناشی از سرمای شدید و تأمین انرژی بهروز و کارآمد برای ساختمانهای آموزشی برنامهریزی شده است. به این ترتیب، منابع گرمایشی مدارس از نظر مصرف انرژی مدیریت میشود تا از بحرانهای احتمالی جلوگیری شود. مطابق روال معمول، اطلاعرسانیهای بیشتر درباره زمانبندی جدید امتحانات داخلی ظرف روزهای آینده از سوی وزارت آموزش و پرورش منتشر خواهد شد. به گزارش تیم آرشیو کامل، این تصمیم با هدف حفظ امنیت و سلامت دانشآموزان و کادر آموزشی اتخاذ شده است و انتظار میرود جو آموزش مجازی بهزودی با کیفیت مناسب ادامه یابد.
توضیحات تکمیلی و رویکرد اجرایی
برنامههای آموزشی غیرحضوری در این بازه زمانی بر پایه محتوای آموزشی استاندارد طراحی شدهاند تا از افت تحصیلی جلوگیری شود و معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی دیجیتال، محتوای کتابهای درسی را بهگونهای ارائه دهند که بتواند جایگزین حضور فیزیکی در کلاس باشد. این رویکرد همسو با سیاستهای پشتیبانی از دانشآموزانی است که به دلیل شرایط جوی یا محدودیتهای فنی ممکن است از کلاس حضوری محروم بمانند. همچنین، مدیران مدارس با همکاری با واحدهای پشتیبانی، تلاش میکنند تا دسترسی به اینترنت، منابع آموزشی و ابزارهای لازم را برای همه دانشآموزان فراهم نمایند.
تحلیل نقادانه درباره جنبههای اجرایی تصمیم غیرحضوری
در این بخش بهطور مفید و واقعگرایانه به ارزیابی اجرایی این تصمیم میپردازیم. سرمایهگذاری در زیرساختهای آموزش از راه دور، بهویژه تقویت دسترسی به پلتفرمهای آموزشی و اینترنت پایدار در روستاها و شهرستانهای کوچک، از منظر دوام و عدالت آموزشی اهمیت دارد. اجرای این تصمیم باید با شفافیت در شیوهنامهها، زمانبندی دقیق و سازوکار گزارشدهی همراه باشد تا از هر گونه سردرگمی در بین والدین و دانشآموزان جلوگیری شود. با توجه به چارچوبهای قانونی کشور، اقدامات باید همسو با اصول ساماندهی آموزش و پرورش، حفظ امنیت دادههای دانشآموزان و احترام به حقوق آموزشی فرزندان باشد و از هرگونه اقدام غیرعلمی یا نگرانکننده در فضای آموزشی پرهیز شود. از منظر اجرایی، وجود توانایی فنی مناسب در مدارس، تدارک دورههای آموزشی برای معلمان در قالب وبینارها و کارگاههای کوتاهمدت و همچنین پشتیبانی مستمر مرکز اینترنتی برای دسترسی به منابع آموزشی، میتواند به ارتقای کیفیت یادگیری از راه دور کمک کند. در پایان، با توجه به اقتضائات اجرایی و امنیتی کشور، این نوع تصمیمات اگر بهدرستی مدیریت شوند، میتواند تجربهای مفید برای تقویت تابآوری آموزشی در برابر بحرانها و شرایط غیرمنتظره باشد.