گزارش کلی
به گزارش تیم آرشیو کامل، دانشگاه آزاد اسلامی در جدیدترین رویداد آموزشی خود اعلام کرد که شیوه برگزاری امتحانات پایان نیمسال، با تفویض اختیار به رؤسای واحدهای استانی در چارچوب سیاستهای ملی و با هدف حفظ کیفیت آموزشی و آرامش روانی دانشجویان مدیریت میشود. این رویکرد نه فقط به حفظ انسجام علمی دانشگاهی، که به پاسخگویی به واقعیتهای محلی هر استان اشاره دارد. مقامات دانشگاهی از جمله امیر محجوب، مدیر روابط عمومی دانشگاه آزاد، در بیانیهای توضیح دادهاند که تصمیمگیری درباره حضوری بودن یا ترکیبی بودن امتحانات با توجه به شرایط هر استان صورت میگیرد و در عین حال سیاستهای کلان آموزشی کشور نیز همواره مبنای عمل خواهد بود. در این گزارش، تلاش میشود تا تصویر روشنتری از ساختار اجرایی این تصمیم، تأثیرات آن بر فرآیند ارزیابی دانشجویان و نکات اجرایی مربوط به استانهای مختلف ارائه شود. به گزارش تیم آرشیو کامل، این رویکرد با هدف حفظ تداوم آموزش، کاهش استرسهای آموزشی و جلوگیری از تداخلات در موضوعات اجرایی امتحانات پیگیری میشود.
چارچوب کلان ملی و نحوه اجرای استانی
براساس بیانیههای منتشرشده از نهادهای سیاستگذار آموزش عالی و بهداشت و درمان، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و همچنین سازوکارهای نظارتی کلان، برگزاری همه امتحانات به صورت حضوری در اکثر دورههای آموزشی توصیه شده است. این رویکرد با هدف ارزیابی دقیق توان علمی دانشجویان و حفظ اعتبار نظام آموزشی کشور دنبال میشود و به ویژه در رشتههای تخصصی حضوری بودن آزمون بهعنوان شرط ارزیابی علمی معتبر شناخته میشود.
در عین حال، دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان شبکهای گسترده با پراکندگی جغرافیایی متنوع، با درک عمیق از شرایط محیطی و فشارهای محلی، تصمیم گرفته است تا ضمن احترام به اصول کیفیت آموزشی، امکانات لازم برای اعمال ترکیبی یا تغییر تاریخ امتحانات را در اختیار رؤسای واحدهای استانی قرار دهد. این کار با حفظ اصل حضوری بودن امتحانات و با ایجاد گزینههای جایگزین منوط به وضعیت استان انجام میشود تا آرامش روانی و امنیت آموزشی دانشجویان حفظ شود. اکثریت قریب به اتفاق شهرها و واحدهای دانشگاهی در شرایط عادی به روال حضوری ادامه میدهند، اما برخی استانها به دلیل محدودیتهای موقتی، از تدابیر مقطعی یا تاریخهای تغییر یافته بهره میبرند. در تمام این موارد، هدف اصلی حفظ انسجام آموزشی و جلوگیری از مشکلات اجرایی است.
دستاوردها و نکات اجرایی برای استانها
این رویکرد، از یک سو حفظ اصول حضوری بودن امتحانات را پیگیری میکند و از سوی دیگر امکان انعطافپذیری در مواجهه با چالشهای محلی را فراهم میسازد. در برخی استانها، با توجه به شرایط عملی و آرامش روانی دانشجویان، تاریخهای آزمون میتواند جابجا یا به شیوهای ترکیبی برگزار شود تا از ازدحام جمعیت جلوگیری شود و کیفیت ارزیابی به نحوی پایدار حفظ گردد. لازم به ذکر است که این تصمیم با هماهنگی کامل با نهادهای آموزشی و با هدف جلوگیری از اختلال در فرایند آموزشی اتخاذ شده است. این رویکرد بهطور جدی بهبود تجربه آموزشی دانشجویان را هدف میگیرد و از منظر مدیریت آموزش عالی، نمونهای از تطبیق سیاستهای ملی با واقعیتهای محلی است.
مشارکت و توضیحات دفتر روابط عمومی دانشگاه آزاد
در گفتوگوهای عمومی و مصاحبههای منتشرشده، مدیر روابط عمومی دانشگاه آزاد با بیان اینکه «تصمیم تفویض اختیار به رؤسای استانها به دلیل شرایط طبیعی جامعه و مصلحت دانشجویان اتخاذ شده است»، توضیح میدهد که تصمیمگیری واحدهای استانی همسو با سیاستهای ملی است و با توجه به تفاوتهای جغرافیایی، امکان تدبیر ترکیبی یا تغییر تاریخ آزمونها را فراهم میکند تا محیطی امن، آرام و منصفانه برای تمام دانشجویان فراهم شود. این توضیحات در قالب گفتوگوهای رسانهای و بیانیههای رسمی منتشر میشود و سعی شده است تا شفافیت در انتقال اطلاعات حفظ گردد. به گزارش تیم آرشیو کامل، این رویکرد با هدف پاسخگویی به دغدغههای علمی دانشجویان و حفظ انسجام آموزشی شکل گرفته است.
پیامدها و چشمانداز آینده
با وجود تفاوتهای استانی، انتظار میرود که سطح رضایت دانشجویان و کارایی ارزیابیهای پایان نیمسال ارتقاء یابد و از منظر آموزشی، فرایندها با کمترین اختلال و بیشترین هماهنگی اجرایی دنبال شوند. همچنین این رویکرد به دانشآموزان و پژوهشگران نشان میدهد که دانشگاه آزاد اسلامی به طور فعال در حال ایجاد تعادلی بین الزامات ملی و شرایط محلی است تا کیفیت آموزشی در بلندمدت حفظ شود و از منظر مدیریتی، انعطافپذیری در تصمیمگیریها به عنوان یک اصل مدیریتی رعایت میشود. در کنار این، رسانهها و نهادهای آموزشی با استفاده از بازخوردهای محلی، فرایندهای اجرایی را بهبود میبخشند تا در دورههای آتی، تصمیمهای بهتری اتخاذ شود و در نهایت به افزایش شایستگی و اعتماد به فرآیندهای آموزشی منجر گردد.
تحلیل اجرایی- آموزشی از تصمیم تفویض اختیار در دانشگاه آزاد
این مدل از تفویض اختیار، اگر به درستی اجرا شود، میتواند به بهبود کارایی مدیریتی در سطح استانی منجر گردد و همزمان از طریق حفظ حضوری بودن امتحانات، اثرگذاری ارزیابیها را افزایش دهد. با این حال، این نوع تصمیمات باید با شفافیت کامل و سازوکارهای گزارشدهی دقیق پیگیری شود تا خطر ناهماهنگیها، فشارهای اجرایی غیرعادلانه یا تبعیض احتمالی بین استانها کاهش یابد. از منظر حقوقی- اجرایی، چنین رویکردی با چارچوب قوانین جمهوری اسلامی ایران قابل سازگار است؛ به شرط آنکه رویهها و معیارهای تصمیمگیری در سطح استان به وضوح تعیین و از طریق وثایق مدیریتی و حلقههای نظارتی شفاف رصد شود. همچنین ارزیابی دقیق از تاثیرات آموزشی، روانی و اجتماعی تصمیمات استانی ضروری است تا از تداوم کیفیت آموزشی و عدالت در ارزیابیها اطمینان حاصل شود. در نهایت، این رویکرد باید به یک الگوی پایدار تبدیل شود که بتواند در مواجهه با بحرانهای آموزشی و شرایط غیرمتعارف، به سرعت و بهطور عادلانه پاسخ دهد.
در پایان، سیاستهای دانشگاه آزاد برای آینده نزدیک بر حفظ آموزش حضوری، ایجاد سازوکارهای قابل اعتماد برای ترکیبی از آزمونها در شرایط خاص و حفظ شفافیت در تصمیمگیریهای استانی تأکید دارد. برای دنبال کردن اخبار تکمیلی و توضیحات بیشتر از مقامات دانشگاهی و وزارتان مرتبط، با خبرآنلاین همراه باشید.